Es piedzimu no mātes miesām tāds brēcošs un maziņš,
Tu piedzimi no mātes miesām tāds brēcošs un maziņš,
viņš/viņa piedzima no mātes miesām tādi brēcoši un maziņi…
arī Jēziņš piedzima no mātes miesām tāds brēcošs un maziņš./K.Gasūns/

25. decembris ir Kristus dzimšanas svētki, diena, kas veltīta
Dieva Dēla cilvēktapšanas piemiņai Dāvida pilsētā.

Īstā Kristus dzimšanas diena nav zināma. Evaņģēliji stāsta tikai
par Jēzus piedzimšanas faktu. Ēģiptē 3. gs. Jēzus Kristus dzimšanas
dienu svinējuši 25. martā. Arī citās austrumu zemēs šo dienu saistījuši
ar pavasara saulgriežiem. Romā 25. decembri kā Kristus dzimšanas
dienu sākuši svinēt ap 336. gadu. Ķeizars Marks Aurēlijs 274. gadā par
godu „neuzvaramā saules dieva” dzimšanai 25. decembri izsludināja par
valsts svētkiem, tādējādi cenšoties stiprināt pagānu valsti.
Lai mazinātu šo pagānisko iespaidu, kristieši sākuši svinēt 25. decembri
kā Jēzus Kristus dzimšanas dienu, tādējādi apliecinot, ka Kristus ir
„pasaules Gaisma” (Jņ 8,12) un „Taisnības saule” (Mt 3,20).
No Romas šī tradīcija ātri izplatījās Āfrikā, Spānijā, Ziemeļitālijā,
Gallijā.

Nav svarīgi, kurā pasaules valtī Ziemssvētki tiek svinēti.
Nav svarīgi, kas mums ir atšķirīgs - svarīgi ir, kas mūs vieno.

Velot Jums gaišas domas un krāsainus ziemassvētkus,

ar cieņu

Linda Krūmiņa

valdes prieksšēdētāja
biedrība Ars Tolerantia

2008.gada 20.-21.augustā,
ar Sorosa Fonda Latvija atbalstu, notika „Tolerances izglītotāju radošā nometne”
Tajā piedalījās:
Pasniedzēji:

Liesma Ose: Sorosa Fonds Latvija
Iveta Vērse: Biedrība Izglītības attīstības centrs
Inga Pāvula: Biedrība Izglītības attīstības centrs
Dalībnieki:
Linda Krūmiņa: Biedrība Ars Tolerantia
Kristofers Ejugbo: Biedrība Afrolat
Inese Riežniece: Biedrība Afrolat
Linda Ūzuliņa: Biedrība IMKA Latvija
Margarita Liacāne: Biznesa Augstskola Turība
Liene Ločmele: Vidzemes augstskola
Lienīte Rogoļeva: Cēsu vakarskola
Linda Curika: Providus Latvija

Kāpēc tika rīkota šada nometne?
Tolerances izglītotāju radošā nometne tika organizēta, jo Latvijas pieredze starpkultūru izglītības jomā ir daudzveidīga un neviendabīga, bet skolotājiem, vecākiem un ekspertiem ir atšķirīgi viedokļi par starpkultūru izglītības būtību un mērķa grupu. To, ka vērtības nav iemācāmas, pārstāstot sižetu un zinot faktoloģisko materiālu, bet ir izdzīvojamas, netieši novērojamas uzvedības un domāšanas modeļos, mēs zinām. Savukārt, apjausma par tām parasti nāk dialogos, neformālās sarunās un ļoti bieži obligātajā izglītošanās procesā tam neatliek laiks.

Tāpēc, Tolerances izglītotāju radošajā darbnīcā tika aicināti piedalīties nevalstiskā sektora pārstāvji, savas nozares speciālisti, pedagogi, kuri savā ikdienā risina un veido labvēlīgu vidi tolerances un starpkultūru dialoga attīstībai.
Nometnes mērķis bija veicināt dalībnieku profesionālo pilnveidi, pieredzes apmaiņu un starpkultūru dialoga jomā strādājošo koalīcijas izveidi. Projekta dalībnieku kapacitātes stiprināšanai tika piesaistīti profesionāli pasniedzēji no Izglītības attīstības centra (Iveta Vērse un Inga Pāvula), kuras, ņemot vērā nometnes dalībnieku personiskās un profesionālās kvalitātes, izstrādāja detalizētu apmācību programmu, iekļaujot,  gan teorētiskās zināšanas un metodiskos paņēmienus, gan praktiski piemērus par metodēm, kādas var pielietot mācot Toleranci.

Kas no tā sanāca?
Projekta organizētāji sasniedza iepriekš izvirzīto mērķi un, pateicoties profesionāliem un pieredzējušiem pasniedzējiem, nometnes dalībnieki guva uzskatāmus piemērus un labas paraug-metodes (bagātinātā lekcija, brīvais raksts, nepabeigtie teikumi, darbs grupās, darbs ar tekstu, grafiskais organizators, burbuļošana), kuras ir pielietojamas tolerances jautājumu aktualizēšanā darbā ar dažādām mērķa auditorijām.
Paredzams, ka ‘radošā darbnīca’ veidos labu pamatu veiksmīgiem sadarbības modeļiem starp šajā jomā strādājošajiem, kas nodrošinās produktīvu darbības turpinājumu nākotnē. Tomēr, lai veicinātu turpmāku sadarbību un pieredzes apmaiņu ir nepieciešams ne tikai virtuāli uzturēt savstarpējas attiecības, bet arī atkārtoti tikties klātienē. Tāpēc, šodien 27.11.2008. mēs tiekamies un modelējam nākotnes sadarbības virzienus un formas!

Sagatavoja: Linda Krūmiņa, Biedrība Ars Tolerantia

Līdz 2008.gada vasarai Birzgalē vienīgais rotaļu laukums bija bērnudārza teritorijā. Tāpēc biedrība Ars Tolerantia nolēma piesaistīt Eiropas Savienības līdzfinansējumu un sagādāt prieku Birzgales bērniem. Tā tapa projekts: „Publiskais bērnu rotaļu laukums Birzgalē”

Projekta iesniegums nr. 07/416032/0004/042 „Publiskā bērnu rotaļu laukuma izveide Birzgale” no Eiropas Savienība struktūrfonda – Eiropas Lauksaimniecības virzības un garantiju fonda Virzības daļas 4.prioritātes „Lauku un zivsaimniecības attīstības veicināšana” 4.6.pasākuma „Vietējo rīcību attīstība (Leader+ veida pasākums)” 4.6.2. aktivitātes „Integrētās lauku attīstības stratēģija” Piešķirtais finansējums: 4999.26 LVL Uzraugošā institūcija: Latvijas Republikas Zemkopības ministrijas Lauku atbalsta dienesta Lielrīgas Reģionālā lauksaimniecības pārvalde

Pēdējo gadu laikā Latvijā aktualizējas jautājums par savstarpējas sapratnes un iecietības priekšnoteikumiem demokrātiskas sabiedrības veidošanas pamatā. Tomēr aizvien biežāk cilvēki tiek dalīti „mēs un citi”. Sociālas nevienlīdzības izcelšana un neiecietība pret citādi domājošajiem ir vērojama arī jauniešu vidē. To pamatā ir zināšanu, labas prakses piemēru un atbalsta trūkums.

Programmas „NACIONĀLĀ PROGRAMMA IECIETĪBAS VEICINĀŠANAI 2005.-2009.” ietvaros ar ĪPAŠU UZDEVUMU MINISTRA SABIEDRĪBAS INTEGRĀCIJAS LIETĀS SEKRETARIĀTA atbalstu tika realizēts projekts, kā ietvaros ikvienam interesentam ir iespeja iepazities ar metodiku, kurā apkopoti labas prakses piemēri un ierosinājumi, kas izmantojami, lai veicinātu tolerantas skolēnu savstrapējās attiecības un attieksmi pret apkārtējo vidi.

Šīs metodikas mērķis ir palīdzēt veidot daudzpusīgu tolerances jēdziena izpratni, piedāvājot radošas metodes veicināt domājošas un brīvas personības attīstību, atklāt jaunas vērtības globālajā vidē apjukušajam jaunietim.
Vērtības nav iemācāmas, pārstāstot sižetu un zinot faktoloģisko materiālu, tās ir izdzīvojamas, netieši novērojamas uzvedības un domāšanas modeļos, ko piedāvā skolotājs un, protams, apkārtējā vide. Apjausma par tām var nākt dialogos, neformālās sarunās, bet ļoti bieži obligātajā izglītošanās procesā tam neatliek laiks. Bet ir vērts vismaz dažreiz kļūt citādam un rīkoties saskaņā ar jūtām un domām, nevis mehānisko laiku .

METODIKU Jūs varat saņemt BEZMAKSAS sūtot pieprasījumu uz e-pasta adresi linda@tolerantia.org

Pieprasījumā lūgums ir norādīt:
1. iestādes nosaukumu un adresi
2. kontaktpersonu un ieņemamo amatu
3. tālruni

INFORMĀCIJA PAR METODIKU / BUKLETS (tolerantia-metodika.pdf)

2008. gada 12. martā
Jaunogres vidusskolā.

Mūsdienās savstarpējā sazināšanās un dažādu lietu kārtošana bieži vien notiek tikai ar elektroniskās tehnikas palīdzību, bez tieša, cilvēcīga kontakta. Arvien lielāka problēma kļūst cilvēku labvēlīgas savstarpējās attiecības, iecietība un sapratne par citādo un atšķirīgo mūsu vidū. Tāpēc jauniešu līderiem-skolēnu pašpārvaldes dalībniekiem, ar Īpašu Uzdevumu Ministra Sabiedrības Integrācijas Lietās Sekretariāta atbalstu, tika organizēts šāds seminārs, lai viņi, izprotot un saprotot sevi, varētu palīdzēt saprasties arī saviem vienaudžiem sev līdzās.

Semināru vadīja LPIC vadītājs un neformālās izglītības treneri Māris Resnis un Reinis Nedvigs. Jaunieši tika iepazīstināti ar tolerances jēdzienu, savstarpējās sapratnes un iecietības nozīmi ikdienā. Lai popularizētu tolerances ideju, un mācētu praktiski to pielietot, skolēni strādāja darba grupās, diskutēja par dažādām situācijām savās skolā un sadzīvē, kā arī guva idejas ”Iecietības dienas ‘’veidošanai katrs savā skolā.

Kopīgi strādājot darba grupās, jaunieši izveidoja savu formulējumu jēdzienam ”Tolerance”.

· Iecietības veicināšana, aktīva sadarbība
· Situācijas risināšana, pieejot visam ar ”sirdi, nevis tikai ar prātu”’
· Prast atrast ar apkārtējiem kopīgu valodu, iztiekot bez konfliktiem
· Sapratne un sadarbība ar apkārtējiem
· Sava lepnuma pārvarēšana
· Pareizās sajūtas īstajā momentā
· Viens par visiem, visi par vienu!

Tāpat jaunieši izveidoja savu atziņu „topu”-kas ir vissvarīgākais, lai izdotos kopīgas lietas, un iesaistītās puses visātrāk nonāktu pie abpusēji pozitīva lēmuma pieņemšanas.

· Ja gribi, lai kaut kas būtu izdarīts pa tavam prātam, dari to pats!!
· Pasaulē nekad nav klusums.
· Neviens nav ideāls, katram ir kaut kas labs un slikts
· Esi tāds, kāds esi, un proti pielāgoties.
· Jo vairāk dara, jo vairāk paspēj!
· Viss ir atkarīgs no mums pašiem!
· Svarīgi ir izteikt savas domas, bet vēl svarīgāk ir ieklausīties citos!
· Katrai situācijai ir risinājums, izejot uz kompromisu.

Seminārs notika labvēlīgā un brīvā atmosfērā, un jaunieši jau darba gaitā varēja pierādīt sev un citiem-cik viņi paši ir toleranti un saprotoši, ieklausoties apkārtējo viedoklī, lai varētu pieņemt vienu-kopīgu lēmumu!

Semināra noslēgumā biedrības „ARS TOLERANTIA” un šī projekta vadītāja Linda Krūmiņa aicināja jauniešus būt redzošiem ikdienā, un gudriem un tolerantiem, pieņemot katra jautājuma risināšanai vislabāko un pareizāko lēmumu abām pusēm. Vēlēja labas un radošas idejas, kuras izmantot Tolerances dienas pasākuma organizēšanai savā skolā un mudināja būt aktīviem, paust savu viedokli un personīgo pieredzi, piedaloties jaunas www.tolerantia.org mājas lapas veidošanā.

Ogres rajona pašvaldības Izglītības pārvaldes jaunatnes lietu metodiķe Ingūna Krūze.